“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”(——韓愈《師說(shuō)》)

　　為進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)管理、保障教學(xué)質(zhì)量，建立一支適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的高水平、優(yōu)素質(zhì)、強(qiáng)能力的臨床師資隊(duì)伍，7月10日，上海藍(lán)十字腦科醫(yī)院舉辦了2019年護(hù)理臨床教師受聘儀式。院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部成員、全體護(hù)士長(zhǎng)及臨床帶教人員共計(jì)80余人出席儀式。

　　▲ 受聘儀式現(xiàn)場(chǎng)

　　項(xiàng)耀鈞項(xiàng)院長(zhǎng)首先致辭，他表示，受聘是形式，內(nèi)涵提升才是目的，當(dāng)老師是要有資質(zhì)、需要承擔(dān)責(zé)任的。上海藍(lán)十字腦科醫(yī)院是同濟(jì)大學(xué)附屬腦科醫(yī)院(籌)，臨床教學(xué)對(duì)醫(yī)院發(fā)展意義重大，希望全體臨床帶教人員秉承“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆”的精神，為人師表，身先示范。同時(shí)他對(duì)帶教人員提出幾點(diǎn)要求：

　　▲ 項(xiàng)耀鈞院長(zhǎng)為儀式致辭

　　一、要自身技術(shù)過(guò)硬、思想品德過(guò)硬、作風(fēng)養(yǎng)成過(guò)硬，向?qū)W生傳遞豐富知識(shí)和精神正能量;

　　二、要謹(jǐn)記“處處是課堂，時(shí)時(shí)是教室”，以教學(xué)大綱為根本，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，理論與實(shí)踐相融合;

　　三、要優(yōu)勝劣汰，教學(xué)相長(zhǎng)，松嚴(yán)有度，教好學(xué)生，促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理品質(zhì)和教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

　　總結(jié)展望：共識(shí)共進(jìn) 花開(kāi)一路

　　2019年，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，醫(yī)院護(hù)理教學(xué)工作迅速推進(jìn)，在技能操作、理論知識(shí)、崗前培訓(xùn)、在職繼續(xù)教育、實(shí)習(xí)生帶教等方面不斷突破，經(jīng)過(guò)反復(fù)探索與實(shí)踐，將護(hù)理教學(xué)與臨床工作緊密結(jié)合，真正使“教學(xué)服務(wù)于臨床”落到實(shí)處。

　　▲ 王曉靜護(hù)士長(zhǎng)作半年護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)

　　儀式上，總帶教護(hù)士長(zhǎng)王曉靜展示了醫(yī)院半年來(lái)的護(hù)理教學(xué)成果，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)展望了下半年的教研工作。她表示，半年來(lái)醫(yī)院在職護(hù)士繼續(xù)教育與實(shí)習(xí)生帶教工作齊抓共管，理論與實(shí)踐教學(xué)齊頭并進(jìn)，制定了工作計(jì)劃，開(kāi)展了培訓(xùn)考核，取得了工作成效�！�

　　頒發(fā)聘書(shū)：責(zé)任重大 使命光榮

　　經(jīng)科室推薦、護(hù)理部資格審定及醫(yī)院審批，舒暢、武玉燕等65名護(hù)理人員受聘為醫(yī)院2019年度“臨床護(hù)理教師”，副院長(zhǎng)周克祥宣讀了聘用決定。

　　▲ 周克祥副院長(zhǎng)宣讀聘用決定

　　本次受聘教師均具備對(duì)護(hù)理工作高度的責(zé)任心，敬業(yè)愛(ài)生，能?chē)?yán)格管理和愛(ài)護(hù)學(xué)生，有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的專業(yè)技能。她們受聘后，將全部或部分承擔(dān)一門(mén)臨床課程的授課任務(wù)，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)、教學(xué)查房、護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)、護(hù)理病例討論等，并負(fù)責(zé)學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)考核。

 

　　▲ 院領(lǐng)導(dǎo)為受聘護(hù)理臨床教師頒發(fā)聘書(shū)

　　在受聘儀式上，項(xiàng)耀鈞院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)為65名護(hù)理人員頒發(fā)了聘書(shū)，希望受聘人員珍惜榮譽(yù)，再接再厲，努力奮進(jìn)，并號(hào)召全體護(hù)士學(xué)習(xí)她們教書(shū)育人的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、和諧互助的同事友情，嫻熟扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能。

　　神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士趙曉雨、功能神經(jīng)外科護(hù)士武玉燕、神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室(ICU)護(hù)士呂雪晴以及DSA大組長(zhǎng)丁世琪作為教師代表分享了臨床帶教經(jīng)驗(yàn)和感悟。

　　▲ 帶教教師代表發(fā)言

　　帶教教師代表發(fā)言

　　趙曉雨：“護(hù)理工作是平凡的，要用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平患者心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。”

　　武玉燕：“帶教主要是‘三帶’：帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)。”

　　呂雪晴：“帶教老師要做好實(shí)習(xí)生護(hù)理實(shí)踐的教導(dǎo)者、言行規(guī)范的示教者和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的引路人。”

　　丁世琪：“作為一名帶教老師，有義務(wù)、也有責(zé)任不斷提高帶教水平，為醫(yī)院培養(yǎng)更多的護(hù)理人才。”

　　▲ 潘耀良副院長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言

　　最后，潘耀良副院長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。潘院長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院半年來(lái)的護(hù)理教學(xué)工作及四位教師代表的發(fā)言給予肯定。他說(shuō)，聘書(shū)更多體現(xiàn)的是作為教師的榮譽(yù)與責(zé)任——師者，所以傳道授業(yè)解惑也。實(shí)習(xí)帶教直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的培養(yǎng)，希望通過(guò)這場(chǎng)隆重的受聘儀式，受聘人員能深刻感受到肩上的重大責(zé)任及所承載的護(hù)理事業(yè)的神圣職責(zé)，在帶教過(guò)程中牢記“傳道、授業(yè)、解惑”六字，不忘初心，持續(xù)提升，成為實(shí)習(xí)生的靈魂工程師、永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神圣人。

　　▲ 受聘護(hù)理臨床教師們與院領(lǐng)導(dǎo)合影

　　為人師表，任重道遠(yuǎn)。一份聘書(shū)，不僅是對(duì)專業(yè)能力的認(rèn)可，更是對(duì)那份責(zé)任的掂量與擔(dān)當(dāng)。努力奔跑，在崇高事業(yè)中勇做新時(shí)代的追夢(mèng)人，“藍(lán)十字人”始終用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)上海藍(lán)十字腦科醫(yī)院越來(lái)越繁榮昌盛。